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为何初一数学那么难学?有没有小技巧?

   作者:学科补习网       

进入初中以来,很多学生反映初一下的数学学起来很吃力,初一上学期通过六年级的基础,还不觉得困难。一到下学期的时候就逐步发现对代数、函数的整体运用是很有问题的。为什么很多孩子觉得内容越来越难呢?

首先我们从代数说起:

代数的难点在于“因式分解”,这个时候学生面临的是完全抽象的概念。

老师先带大家看看为什么孩子会在这个地方感觉到困难:

1、初一上学期基础不牢靠,对乘除法、整式加减公式不清楚;

2、没有养成良好的数学习惯,没有真正理解原理,只求完成答案即可;

如何应对初一下学期的变化:

第一:引导孩子做好初中开学前的准备

中国有句古话,叫做“凡事预则立,不预则废”,这句话用在孩子的读书方面也是如此,家长和孩子在了解到初一下的不同之后,就应该为适应这些变化做好准备。面对初一下的变化呢,有的孩子确实能够实现对孩子的自我学习管理能力要求瞬间提高:自己完成课前预习,同时在课上听懂,然后有效率的完成作业和额外的练习,并且能够在考前及时的复习。但是大多数孩子呢,需要外界的引导和帮助,如果家长有时间并且懂教育的话可以在这个阶段多陪陪孩子,如果没有时间则不妨给孩子报一个辅导班来帮助孩子。

第二:选择高效且有正反馈的练习方式

通过上面的描述,我们已经发现了,刷题已经不再是取得高分的“捷径”了,所以在这个阶段,做一道练习题学会方法,比这道练习题本身的对错更加的重要。因此我们需要从外界帮助孩子整理做题方法和知识体系,并且要从外界给孩子以鼓励,多给孩子正反馈。同时呢,知识体系可以做成比较可爱的模式,比如说下图:

第三:引导孩子发现适合自己的学习方法

初中与小学的学习方法是有很大差别的,在小学时,只要孩子认真去学、认真去记,仅靠重复记忆就可以取得好成绩。但到了初中却完全不同,它不仅需要孩子记忆,更需要孩子掌握知识之间的联系、把握知识之间的规律。因此,有些孩子由于能够掌握科学的学习方法,学习显得轻松自如而依旧学有余力;而有些孩子还在套用小学时的学习方法,所以越学越吃力,最后学习变成了孩子的负担,学习成绩只能是越来越下滑。

另外,我们也可以这样说,在初一,孩子所学的科目比小学时多出几门,在学习方法上就处于一种“爬陡坡”的状态,“爬”上去的孩子在初二阶段的学习就会得心应手;没有“爬”上的孩子在初二阶段的学习就会力不从心,并且会因此受挫而失去学习的信心,造成学习上的恶性循环。

所以,不论是从心理上还是从孩子的学习状态上,“陪伴”永远是这一段时间不可避免的主题。